(唱：清早上學去，走路守秩序~~~）
(學校裡師生道早安此起彼落)
(竊竊私語)
紅面鴨：那不是醜小鴨嗎?
黑鴨鴨：對呀，對呀
紅面鴨：矮額….
黑鴨鴨：喂！(兇惡)
醜小鴨：(抖)黑~黑~黑鴨鴨，你有什麼事嗎？
紅面鴨：能有什麼事？你長得這麼醜，還敢來上學，黑鴨鴨老大只是想保護你而已(邪惡狀)
醜小鴨：(抖)我~我~我馬麻說，我是世界上最漂亮的孩子
(嘲笑)
黑鴨鴨：漂亮？(搶手機)
醜小鴨：把我的手機還我
紅鴨鴨：別急，幫你拍個照，把你這張醜臉傳到臉書…
醜小鴨：不要不要啦，拜託(哭)
(旁邊壞鴨你一言我一句，把牠書包拿過來
看看他錢包裡有沒有錢)


(打鐘)
(你一言我一句：安徒生老師來了，快坐好)
醜小鴨：(被跘倒)唉喲
安徒生老師：醜小鴨，走路怎麼不好好走
醜小鴨：是~~~
黑鴨鴨：嗯~~~?(恐嚇語氣)
醜小鴨：(小聲唉怨)沒事
安徒生老師：沒事就快坐好，我要公布考試成績了，這次全班第一名是醜小鴨，很棒哦！
紅面鴨：(私語)長這麼醜，怎麼可能考這麼好，一定是作弊。
黑鴨鴨：啍，這叫我黑鴨鴨面子往哪放，以後你們誰敢跟醜小鴨在一起，我就連牠一起修理。
安徒生老師：紅面鴨，黑鴨鴨，你們這麼吵在說什麼呢？
醜小鴨：他們說…
紅面鴨：嗯~~~?(恐嚇語氣)
醜小鴨：沒事…。


(下課鐘聲)
紅面鴨：醜小鴨，上哪去？
醜小鴨：我要去找安徒生老師
黑鴨鴨：找老師?我看你是找死…
(拳打腳踢)
醜小鴨：(哭求)不要打了啦，我只是要把書還給老師啦
紅面鴨：最好是，如果你敢去告狀，你也死定了


(敲門)
醜小鴨：報告
安徒生老師：欸，醜小鴨，你怎麼了？好像哭過
醜小鴨：沒…沒…沒有
安徒生老師：是不是有人欺負你了，你一定要告訴老師，不要怕。
醜小鴨：(放聲大哭)
安徒生老師，我明明就是一隻天鵝，為什麼要把我畫成醜小鴨，害我被大家欺負？
安徒生老師：傻孩子，安徒生老師告訴你一個密秘
醜小鴨：是什麼？
安徒生老師：其實安徒生老師本身就是典型的醜小鴨，小時候家裡很窮，爸爸很早就不在了，所以在學校總是被欺負。
醜小鴨：真的嗎？
安徒生老師：當然是真的，不信你上網查一下。
醜小鴨：那你怎麼辦
安徒生老師：我就回家告訴媽媽呀
醜小鴨：什麼？他們沒有恐嚇你嗎？
安徒生老師：當然有
醜小鴨：你不怕他們報復嗎？
安徒生老師：當然怕，不過害怕和恐懼都不能解決問題呀
醜小鴨：後來怎麼樣了嗎？
安徒生老師：我媽媽幫我打了教育部反霸凌投訴專線0800-200885零霸凌零-耳鈴鈴-幫幫我。
醜小鴨：後來他們沒有再欺負你了嗎？
安徒生老師：後來透過教育部和學校專業的協助，總算把問題都解決了。
醜小鴨：然後在大家的幫助下，安徒生老師刻苦學習，成了全世界都知道的童話之王了(笑)

OS.大家好，我是XXXXXX，校園霸凌不只是校園問題，也是社會問題，會以團體排擠的關係霸凌；辱罵、嘲弄的言語霸凌；暴力毆打的肢體霸凌；還有性霸凌；反擊型霸凌；以及用手機簡訊、通訊軟體散播謠言、惡意中傷的網路霸凌等各種形式出現。在學校受到欺凌的學生，可能發生逃學、輟學、成績下降、情緒低落，甚至帶武器到學校的負面行為，有些學生會變得非常萎縮或沮喪，有些則會有暴力傾向出現，對學生一生的影響非常大，不容忽視。而且，忍耐絕對沒有用，除了可以跟老師、家長反應外，也可多利用教育部的反霸凌專線電話0800-200-885，「耳鈴鈴，幫幫我」。讓政府、學校、家長和同學一同從不同面向一起努力，用愛化解霸凌。


醜小鴨：安徒生老師，安徒生老師，聽了你的話，我跟黑鴨鴨和紅面鴨變成好朋友了，而且，經過輔導，他們也不再欺負人了。
安徒生老師：真是太好了，你看，因為你正向生活，面對問題，解決問題，現在才有機會變成一隻真正可以展翅高飛的天鵝呢！

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