行政院日前通過《國民體育法》修正草案，明定「國小體育班」未來將不再增設新班，現有的國小體育班將逐步退場，轉為「社團化」及「社區化」，明年1月起體育班業務從運動部回歸教育部。這項轉型政策也被稱為體育班的「落日條款」，牽動全臺三萬多名體育生及200多位國小專任教練的未來。

面對轉型時刻，兒福聯盟發表《2026體育班暨體育校隊兒少概況調查報告》，針對全國國高中現役體育生，含體育班、校隊及俱樂部，進行抽樣問卷。兒盟研究暨組織發展處處長黃韻璇表示，調查發現，基層校園現場仍普遍存在「超時訓練、課業落後、身心過載」三大問題，顯示體育班孩子們的真實困境。

現行《高級中等以下學校體育班設立辦法》第18條規定，國中體育生每日訓練時數最多以三小時為限，高中最多以三小時為原則。但每3位受訪者就有2位有過訓練超時的經驗，3成學生一學期請公假超過16天，近半數學生反映曾因訓練或出賽請假，而跟不上課業進度。

跆拳道國手羅嘉翎也現身說法，她國中時就讀普通班，高中才進入體育班。她坦言要兼顧課業與訓練極為困難，高中時下午時間幾乎全被專向訓練佔據，加上頻繁請公假出賽，課業進度經常落後。羅嘉翎特別提到，若體育班學生最終無法以體育成績順利升上大學，在學業基礎不足的情況下，未來進入社會求職會面臨很大難度。

立委張雅琳回應，應回歸運動科學，依據不同運動項目的特殊性，制定合理的訓練時間。她已要求國家運動科學中心進行評估，預計年底前會出爐首批項目的合理時數標準，讓教練訓練與家長監督皆有明確依據。

中華民國專任運動教練協會副秘書長林芝羽，也回應兒盟報告中，有近2成教練屬於正向支持較低且伴隨嚴厲管教的「高壓威權型」，重申科學化訓練的重要性。

高強度訓練與學科時間壓縮，也對部分兒少的身心健康帶來實質挑戰。近六成學生表示，訓練造成的疲憊，即使充分休息仍難以恢復體能，有近三成甚至在受傷狀態下，仍持續高強度訓練。半數學生坦言對運動的熱情逐漸消退，尤其是女性選手的成就感較低、倦怠感較高。

統整這次報告，兒盟提出四項呼籲，第一，體育班應盡力落實平日每日訓練不超過3小時的規範，並積極導入運動科學與傷害防護專業，打破盲目拉長時數的舊思維，第二，深化正向管教培訓，協助教練建立尊重式帶隊文化，第三，關注女性選手身心需求，強化多元職涯探索與跨領域能力，第四，家庭回歸支持陪伴，扮演孩子穩定的心理後盾。